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“我认为,‘减负’是减不必要的负担,包括过多过滥的教学辅导材料,过多过重的作业。‘减负’的关键是素质教 育。当前要以‘减负’为突破口,把素质教育落实到教育、教学实践中去。”与记者一见面,新任省教育厅长郑德涛旗帜鲜明 地表明自己对时下热门话题“减负”的认识,并表示新组建的教育厅十分关心“减负”工作,今年普教工作的重点之一就是减 轻中小学生过重的课业负担。 接下来的谈话自然是素质教育。郑德涛认为,当前要全面推进素质教育,要把握素质教育对教育的要求,即各个学段 素质教育的重点,德育在素质教育中的位置,智育教学中的学生创新能力与实践精神的培养,德智体美如何有机结合等。要积 极创造素质教育的条件,做好教学内容、方法、教材等的改革,取得社会对素质教育的认同。 谈到在这次机构改革中教育厅与高教厅合并,郑德涛说:“这对广东教育的发展是有利的,因为这有利于中等教育与 高等教育的衔接。新的教育厅将以这次机构改革为契机,切实转变职能,加强宏观管理,把更多的精力放在教育改革和教育结 构的优化上。”文/郑君 相关报道: “减负”应该有些刚性的规范 相关报道: 教育部强调中小学“减负”措施须积极稳妥 相关报道: 减轻学生过重负担要综合治理 相关报道: 学校应付“减负令”怪招五花八门
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