华声报讯：今年多伦多高中毕业生成绩的前三名均由中 国大陆的新移民子女包揽，此事在大陆人圈子里颇为轰动。 《星岛日报》为此采访了一些来自大陆的教育从业者和高中 生家长，被访者都认为大陆中小学教育虽然在方法上存在一 些弊病，但注重基础教学，对孩子成才至为关键。

　　这些毕业成绩名列前茅的高中毕业生，共同的特点是都 曾在大陆接受多年教育，随后转到北美洲继续学业。如 “状 元”丁倩和“榜眼”董之晨都在大陆完成小学教育，“探花 ”余雅文和陈琪琪在大陆读完初中。她们自己也表示，这 些 教育经历为日后的学习打下了扎实底子。

　　曾在上海教过多年中学数学，如今是多伦多怀雅逊理工 大学数学教师的徐振远认为，以中小学的数理化程度而 言， 中国大陆比多伦多至少超前2至3年。在大陆小学毕业，其数 理化程度大约相当于这里的9年级学生。

　　徐振远表示，大陆中小学教材是全国统一的，由大批专 家集体编写，并且每年进行修改和补充。教材的内容循 序渐 进，互相衔接。这样的教材有益于学生学到扎实的知识。

　　一度也在多伦多高中担任数学老师的徐振远说，这里的 教材各校不同，有的是从店里买来的，有的是老师自己 编写 的。

　　这几年教育经费不足，有些学校买不起新教材，或用旧 的或临时发些讲义代替。加上教学内容常常出现跳跃式 ，有 时弄得学生莫名其妙。

　　女儿明年高中毕业的朱丽华表示，加国的教育方针是让 学生高兴“havefun”，对学生的学习并没有非 常严格的 要求。她说，太多的压力不好，但没有压力更不好。

　　移民前曾在苏州当小学老师的朱丽华说，大陆学校不断 教育孩子树立上进心，使学生从小懂得“好了还要更好 ”。 但移民后，从女儿那里得知，这里学校从不讲这些。她认为 ，这次名列前茅的几位大陆新移民，除了成续好之外，与 她 们不断进取的精神是分不开的。

　　受访的新移民同时认为，大陆的教育也有诸多弊病。

　　反过来，加拿大的教育方式则有自己的长处。有一个女 儿正在上高中的马开廉表示，大陆的教育程度虽深，但 灵活 性不够，难以培养学生的创新精神。大陆虽强调学生有上进 心，但也会造成学生负担太重，压力过大，或有攀比心理 等 。他的看法是加拿大的教育方式比较健康。

　　马开廉认为，这里的教育不是“填鸭式”，给学生预留 许多思考和想像空间。如果本身有学习兴趣的学生，就 可以 将从各方面学到的知识把空间填起来。当然，那些对自己没 有要求的学生，知识底子就远不如大陆学生了。

　　徐振远对此也有同感。她说，如果比较做课外自修项目 (Project)，大陆的学生就比不上加拿大学生 。因为前者没 有自己找资料做项目的习惯。中加不同的教育方式各有所长 ，如果能结合两者之长，对孩子成长更加有利。

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