本报讯：中学生也住上了公寓，这对孩子是好是坏？近日，公办的嵊州市第二中学新建的舒适的学生公寓，在当地引起 了广泛地争议。

　　据了解，这所6层的学生公寓。楼内每个房间约有25平方米，带有卫生间，室内有地毯、两张高低床、两张写字台 等设备，另外台灯、电扇、楼层电话等设施一应俱全。比起传统的学生宿舍，条件显然好得多。嵊州二中校长邢铁城介绍说， 建公寓是出自两个目的，一是为了改善学生的学习条件，让生活富裕的学生享受富裕的生活待遇；二是适当考虑经济效益，通 过公寓的收入，更好地改善学校教学条件。目前公寓入住费每年每间2000元，属于自愿赞助性质。公寓从去年11月起接 收学生，如今已有70多位学生入住，占全校住校生的十二分之一。据校方计算，按照现在入住的情况，5年内就可收回投资 。

　　如今，学生公寓在大学里、在大城市也是个新生事物，在嵊州这个山区县城冒出了学生公寓，自然会引来各种说法。 部分家境富裕的学生及其家长对此十分称赞。一名高三年级姓袁的学生第一名报名入住，他想到自己学习成绩一般，就包住一 间，邀请班上一位成绩优秀的同学入住，既改善了学习条件，又请了一个“辅导老师”，可谓一举两得。果然，入住两个月来 ，袁同学成绩有了明显提高，其家长称赞学生公寓起了很大作用。还有不少从杭州、上海等地来到嵊州读书的学生家长认为， 如今家中经济条件还可以，2000元一年的住宿费能够承受，给孩子创造一个良好的学习住宿条件，何乐而不为？在学生公 寓的吸引下，不少原先在其他中学读书的学生也要求转到二中。

　　但也有一些人认为，公办中学搞学生公寓弊大于利。一位中学老教师说，中学生心理、生理各方面都不成熟，担心搞 了公寓后，会拉开学生间的“贫富”差距，导致学生之间教育不平等，心理不平衡，影响学生的身心健康和今后的成长。一位 家境比较富裕的学生家长也说，尽管2000元一年的住宿费并不贵，但他没有让孩子入住，原因是不想让孩子享受高人一等 的生活条件。他认为什么时候都不能忘记艰苦奋斗，“富家寒教”对孩子一生成长有利，这样会鼓励孩子去奋斗、去争取。

　　在笔者的采访中，不少教育界人士和教育管理者也谈了自己的看法，一位多年分管乡镇教育工作的老干部认为，我们 的教育穷就穷在一切都由政府包下来，一个乡镇的财政每年主要用在教育上。这种状况必须改变，非义务教育实行社会化，学 校收点钱，再投入到教育上，更有利于教育的发展。嵊州市政府分管教育的副市长何国英在接受采访时表示，二中搞学生公寓 这个创举，是提倡社会化办学的一项改革，实施学校后勤服务社会化，其实在一定程度上也满足了社会多层次、多样化教育的 需求。因为，学校要面对众多不同层次的家庭，这要求学校创造出不同层次的条件，让不同的家庭选择。高中阶段属于非义务 制教育阶段，也是当前教育的瓶颈，提倡社会化办学，有利于发展高中教育。对学生公寓会造成学生之间不平等的说法，何国 英认为，公寓仅仅是学校后勤一块，在课堂上、在学习上，每一个学生是平等的，学生之间的竞争应该体现在综合素质上。

　　据了解，由于还有不少学生报名，嵊州二中在新学年还将增加30间学生公寓。