本报讯：本周一是全市中小学开学的日子，但是第二天传出的浙江金华一名17岁高中生因为不堪忍受学习重负杀死 亲生母亲的惨案消息在人代会上引起不小的反应。好几位人大代表在连呼“震惊”、“痛心”后指出，虽然这是一件极端事件 ，但是在它背后我们能看出什么？要“减负”的仅仅是中小学生吗？

　　教育部已明确提出要“减轻学生负担”，在教育部新近印发的《2000年秋季中小学教学用书目录》中，中小学原 教学用书目录被清理和重新编排，限定了供学生订购的用书范围、数量和种类，严禁任何部门、团体、机构和学校随教材征订 摊派、夹带各类练习册、习题集、试题集、考试卷，据悉全国各地也都在实施之中。从这一角度看，学生的负担确实减轻了。 但是，学生们必须要面对的那些看不见的负担呢？

　　有着32年教龄的育才中学英语教师胡芝娟代表每天要与学生面对面接触，她极其痛惜地对记者说：“发生这样的事 件是应试教育的恶果，是教育上的失败！”

　　该“减负”的还有一些教师。胡芝娟认为，广大教师从这一事件中要接受的教训是，“要注重对广大学生的人格培养 和教育”。仅仅关注考卷分数的高低，势必容易让广大教师特别注重对学生书本知识的灌输，让学生成为死读书的机器，从而 忽略了学生的个体差异。教师不转变观念，就算学生的书包减轻了，又有什么用？

　　一些企业该“减负”。目前招聘市场的人才竞争正演变为日渐加码的“文凭竞争”，这一现象一定程度上也反映学生 正在被往应试教育的老路上推。

　　一些家长要“减负”。因为“望子成龙”，家长自己给孩子多布置作业，多买参考书。为着下一代的健康成长，胡芝 娟激动地说：“保护青少年成长的法规早已出台，大家都要树立‘依法治教’观念啊！”

　　市教委主任张伟江认为此事给上海教育界敲响了警钟。他重申：“上海要坚决执行对学生的‘减负’工作，对那些敢 ‘顶风作案’的学校要从重处理！”但是，他也表示，教育从来都不仅仅是学校的问题，整个社会的评判标准，家长的个人评 判标准也会给学生的成长带来重要的影响。在越来越多的市民和企业开始拥有积极的人才标准的情况下，他仍然呼吁社会各界 都关心下一代的健康成长。记者杨桦

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