中小学生又该放寒假了，除了注意交通安全之外，相
信读点课外书也是学校老师例行的吩咐。然而什么算是“
课外书”，却是值得商讨的。

    只要你曾在中学里呆过，就有这样的经验：“爱看课
外书”有时会和“不务正业”等义，成了写在你的周记（
当然这周记需要给你的家长签名）上的一条罪状。另外我
们也常在书店里见到一些善意的家长无心地制造美丽的误
会：把参考资料、写作范文、课外习题当作“课外书”大
叠大叠地往家里搬。

    我不打算把这又归罪于什么高考指挥棒之类了，老实
说，近几年来，高考的作文考试（也包括其他一些科目的
考试）都是一直在试图鼓励学生发挥想象力和创造性——
问题是很多学生的想象力已经被太多的参考书堵住了。一
个人平时不看童话、不看科普读物、不看卡通、不看小说，
那么他的脑瓜里除了同龄人的作文范本和教参的标准答案，
还能有什么更多的东西？

    像童话、小说乃至卡通一类读物，容易被某些教育者
归入“不正经”，除了担心孩子因此而“不务正业”外，
另一个大原因恐怕是担心有“不纯”的东西沾染了孩子。
然而很大程度上我们对人生的认识，就是要来自这些“杂
七杂八”的书的，这且不提，即使只从实用主义出发，我
们也要呼吁：为了孩子的作文进步，让他们多读点真正的
课外书。

(吉  人）