谈自己的孩子如何刻苦如何不玩耍如何起五更睡半夜，
R立刻高兴得眉飞色舞 ：“我们孩子天天都是十一二点才
睡，一年除了过春节玩玩，再就根本不玩，可懂事了。”
说着说着，往往把自己感动得热泪涔涔。

    R的姑娘是呼和浩特市重点中的重点学校---第二中学
的学生，小眉头间永远似拴着疙瘩。据孩子的亲戚们说，
孩子每天只睡6个多小时觉，早晨5点多起床，晚上十二点
左右睡， 已经这么坚持4年多了。记者日前问她：“累不
累？”孩子笑了一下而不答。再问：“你最想做什么？”
孩子再笑，答：“想好好睡一个星期！”对此，孩子解释：
“多睡一个小时对我们来说，是了不起的奢侈。”

    北垣小学是呼和浩特市小学中的好学校，一二年级的
学生下午4点多放学，作业往往得做到6点多，遇任何大小
考试，如果错一道题，考了99分以下，孩子们就得把考试
卷子的所有文字抄一遍，这些文字对只学过几百个汉字的
孩子们来说，陌生字成群结队出现，孩子们便照猫画虎一
笔一笔描。有家长统计，如此抄一张卷子，耗时最少两个
半小时，手慢些，就得三个多小时。一位家长因工作关系
与呼和浩特教育界熟，他的孩子在抄题的时候就常常撅着
小嘴要求爸爸想办法给她转个学。孩子说：“我实在受不
了了。”

    可是，往哪儿转？这位爸爸打听了一下，知道呼和浩
特所有小学都在抄题，有的甚至要求家长抄，有位在内蒙
古商检局工作的家长说：“我给我女儿抄过无数次题了。
”

    “只抄一遍？太幸福了！”孩子中有这样评价抄题的。
据呼和浩特市一位研究教育学的专家透露，教师要求学生
做10遍20遍30遍的也有。

    呼和浩特市教育科学研究所所长刘彦叹息：“孩子实
在是太可怜了。”

    这还远远不够，一些教师还源源不断地订名目繁多、
花样翻新的学习资料要求学生完成，星期天，一些教师办
各种各样补习班要学生去补课……

    还远远不够，望子成龙的家长们给自己的孩子层层加
码，报名参加各种学习，钢琴班、英语班、体育班、美术
班……

    刘彦认为，没有时间玩，没有时间驰骋想象力，没有
时间正常地淘气……孩子们就等于失去了童年的幸福，非
常不利于教学，不利于健全人格和良好素质的培养。其直
接后果，就是造成了学生的厌学，更谈不上创新精神的培
养。

    有关专家介绍，如此层层加码，弄得学生一说学习就
头疼，完全处于被动、应付的状态。有关专家估计，呼和
浩特市厌学的学生有三分之一以上。记者问：“有这么多
吗？”这位专家答：“我估计得还保守了一些呢。”

    “难道轻轻松松也能教育出考高分的好学生来？”有
个主张最大限度地占用时间完成教学目标的教师问。

    对此，呼和浩特市教育科学研究所专家们认为，不刻
苦，不紧张，肯定没有好成绩产生。但是，如果真正科学
地把每节课45分钟利用好了，就完全能够优秀地完成教学
目标。据介绍，呼和浩特第三中学有个叫付克己的语文老
师，课后作业极少，把自己的教学才能和智慧主要用在45
分钟课堂上，加大加深课堂教学的力度和速度，他所教的
课学生们只要在45钟内刻苦，就完全能够灵活地掌握并应
用教师所教的知识考出好成绩。

    近代脑科学研究表明，发育正常的人的大脑，大约由
1000亿个脑细胞或神经元组成，人脑的重量虽然只占人体
总重量的2％左右， 但是脑内的血流量却相当于周身血流
量的五分之一，对氧气的消耗量为全身氧气消耗量的四分
之一，这样才能保证高级神经系统正常生理活动和紧张工
作对营养与氧气的需求。随着学习时间的延长，血液中的
二氧化碳的浓度逐渐增大，人就会疲倦，学习效率就会下
降。为重新恢复大脑的思维活力，学习45分钟到1个小时，
就应该积极地休息，做些适当的活动，使血液循环加快，
增大血液中氧气的浓度。

    孩子起早贪黑拼命学习对于许多教师和家长们来说是
幸福，但是孩子们并不这么理解。日前，呼和浩特市一些
学校，当教师宣布说：“明天大家带上铁锹，去劳动。”
话声未落，欢呼声响起，孩子说，这太幸福了！有个家长
教育孩子：“爸爸那时候赶上‘文化大革命’，上不成学，
整天闲着，只好去当临时工，累得连腰也直不起来，你们
现在条件这么好，要加把劲儿学习呀。”孩子却说：“你
们天天劳动吗？你们太幸福了。”

    这是代沟在做怪吗？不，这是厌学情绪，是不科学的
教学方法制造的怪现象。是啊，连计算机也需要时间休息，
人脑和电脑一样，太疲劳了，就要损害硬件，就要出问题。
厌学情绪应当引起学校和家长的深思和重视。记者杜弋鹏