高等职业技术教育招生10万，78所高校有2%招生计划
调节权，保送生要测试综合能力。为期四天的今年全国普
通高校招生工作会议本月13日在武汉召开。会议明确：今
年高考改革力度将进一步加强。

    据教育部学生司司长翟振元介绍，今年普通高等学历
教育计划招生130万人，比去年增长22万人， 在招生规模
迅速增长的同时，今年高考招生工作将实施七项改革：

    第一，以新模式新机制试办高等职业技术教育。今年
计划在北京、天津、上海、河北、辽宁、黑龙江、江苏、
浙江、四川、福建、山东、河南、湖北、湖南、 广东等1
5个省市招取10万人。

    第二，给予教育部44所直属高校和34所已批准进入“
211”工程的中央部门院校2％的招生计划调节权。

    第三，在去年5 个省市试行保送生综合能力测试的基
础上，向全国推行此项制度，测试成绩作为是否录取的重
要依据。

    第四，增加网上录取的试点。继去年天津、广西后，
今年北京、上海、四川、辽宁、重庆、湖北、云南等7 个
省市将进行网上录取试点。还将在全国选择清华大学、北
京大学、中国人民大学、北京邮电大学、南开大学、东北
大学、上海交大、东南大学、浙江大学、华中理工大学、
电子科技大学、西安交大等12所院校与7 个试点省市实现
网上录取。

    第五，除了广东省今年参加“3＋X”科目改革以外，
山西、江苏、浙江、吉林四省将于2000年实施“3＋X”科
目设置改革，并于近期向社会公布方案。

    第六，教育部已经向社会征集高考综合能力测试和语
文、数学、外语试题，这将推动高考内容改革的深化，对
提高命题质量，引导中学实施素质教育发挥积极作用。

    第七，今年高考结束后，各地招生部门可向社会公布
在当地招生学校录取考生的最高分、最低分、平均分和录
取总人数，以进一步增加透明度，加强社会监督。关于高
考内容的改革，教育部考试中心副主任马金科介绍，将来
高考命题的指导思想是：以能力立意为主替代以知识立意
为主，更加注重考查学生的基础文化素质和创新能力，考
查考生进入高校以后的学习潜能；增加综合应用性的内容，
转变传统的封闭的学科观念，同时发挥3 门基础科目的基
础性、通用性。朱汉华