昨天下午，经过修改的《政府工作报告》，被九届全
国人大第二次会议第五次大会通过。
朱镕基总理向本次大会主席团提交了关于《政府工作
报告》修改情况的说明。
这次修改是根据人民代表的审议和政协委员的意见，
进行反复推敲和认真修改的结果， 涉及到内容改动的有3
6处。 主要在军队作用、资金投向、农村问题、搞活国有
小企业、健康发展非公有制经济、吸引外资、科教兴国、
发挥海外侨胞作用、国防现代化建设等方面，作了认真严
谨、全面周到的充实、增加和调整：
1、在报告第一部分谈到抗洪斗争取得了伟大胜利时，
增加了“特别是人民军队发挥了不可替代的关键作用”。
2、在第二部分谈到确保资金的合理投向时，把“适
当向中西部地区倾斜”，改为“要注意向中西部地区倾斜，
推动中西部地区经济发展”。
3、第三部分关于“减轻农民负担，维护农村稳定”
一段，在“改进农村基层干部作风”之后，增加了“教育
农民依法履行应尽义务”的内容。
4、第四部分关于 “继续采取多种形式放开搞活国有
小企业”一段，在“不能把出售作为国有小企业改革的主
要形式”之后，增加了“需要出售的要按照国家规范的办
法进行”，“要从信贷、技术、信息和培训等方面，扶持
有市场前景的中小企业特别是科技型企业发展”的内容。
第四部分的最后一段，进一步充实了有关内容。原稿
是：“在推进国有企业改革的同时，采取积极的政策措施，
鼓励与支持集体企业和个体企业、私营企业的健康发展”。
现在修改为“在推进国有企业改革的同时，大力发展多种
形式的城乡集体经济，不断巩固公有制的主体地位。要采
取积极的政策措施，鼓励、支持和引导个体经济、私营经
济等非公有制经济的健康发展，充分发挥它们对满足人们
多样化需要、增加就业、促进国民经济发展的重要作用”。
5、在第六部分关于吸引外资一段， 增加了“继续办
好经济特区和上海浦东新区”的内容。
6、在“实施科教兴国战略和可持续发展战略” 这一
部分，增加了以下内容：“加强引进技术的消化吸收与创
新提高”；“注重创新精神和实践能力的培养”；“继续
改善教师的工作和生活条件”；“鼓励清洁生产”；“办
好中国’99昆明世界园艺博览会”；“坚持两手抓、两手
都要硬的方针，大力加强社会主义精神文明建设”。
7、在第八部分“进一步做好侨务工作”之后， 增加
“发挥海外侨胞在促进祖国改革开放和实现和平统一大业
中的作用”；在国防现代化建设一段，增加了“重视国防
教育”的内容。今天下午，经过修改的《政府工作报告》
，被九届全国人大第二次会议第五次大会通过。
朱镕基总理向本次大会主席团提交了关于《政府工作
报告》修改情况的说明。
这次修改是根据人民代表的审议和政协委员的意见，
进行反复推敲和认真修改的结果， 涉及到内容改动的有3
6处。主要在军队作用、资金投向、 农村问题、搞活国有
小企业、健康发展非公有制经济、吸引外资、科教兴国、
发挥海外侨胞作用、国防现代化建设等方面，作了认真严
谨、全面周到的充实、增加和调整：
1、在报告第一部分谈到抗洪斗争取得了伟大胜利时，
增加了“特别是人民军队发挥了不可替代的关键作用”。
2、在第二部分谈到确保资金的合理投向时，把“适
当向中西部地区倾斜”，改为“要注意向中西部地区倾斜，
推动中西部地区经济发展”。
3、第三部分关于“减轻农民负担，维护农村稳定”
一段，在“改进农村基层干部作风”之后，增加了“教育
农民依法履行应尽义务”的内容。
4、第四部分关于“ 继续采取多种形式放开搞活国有
小企业”一段，在“不能把出售作为国有小企业改革的主
要形式”之后，增加了“需要出售的要按照国家规范的办
法进行”，“要从信贷、技术、信息和培训等方面，扶持
有市场前景的中小企业特别是科技型企业发展”的内容。
第四部分的最后一段，进一步充实了有关内容。原稿
是：“在推进国有企业改革的同时，采取积极的政策措施，
鼓励与支持集体企业和个体企业、私营企业的健康发展”。
现在修改为“在推进国有企业改革的同时，大力发展多种
形式的城乡集体经济，不断巩固公有制的主体地位。要采
取积极的政策措施，鼓励、支持和引导个体经济、私营经
济等非公有制经济的健康发展，充分发挥它们对满足人们
多样化需要、增加就业、促进国民经济发展的重要作用”。
5、在第六部分关于吸引外资一段，增加了“ 继续办
好经济特区和上海浦东新区”的内容。
6、在 “实施科教兴国战略和可持续发展战略”这一
部分，增加了以下内容：“加强引进技术的消化吸收与创
新提高”；“注重创新精神和实践能力的培养”；“继续
改善教师的工作和生活条件”；“鼓励清洁生产”；“办
好中国’99昆明世界园艺博览会”；“坚持两手抓、两手
都要硬的方针，大力加强社会主义精神文明建设”。
7、在第八部分“进一步做好侨务工作”之后， 增加
“发挥海外侨胞在促进祖国改革开放和实现和平统一大业
中的作用”；在国防现代化建设一段，增加了“重视国防
教育”的内容。
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