不是自我实现是自私

　　我真弄不明白“在食堂吃顿饭的工夫，就能使原来陌生的同座女孩变 得依依不舍”怎么就称得上是“智商”、“情商”相当高？与其说是“智 商”“情商”高，不如说是利用年轻女孩的单纯，做一些情场游戏以满足 自己可怜的虚荣心而已。这种行为不是自私是什么？

　　大学毕业四年了，当年做学生时我也有过崇拜，如今看来，实在太幼 稚，因为其中有的只是盲目崇拜。世界很大，投身于社会的滚滚洪流中， 你才会逐渐认识到什么样的人值得我们真正崇拜。

　　一个人只为自己而活着、奋斗，往往就会不知道自己为什么要活着， 为什么要奋斗，就难免陷入焦虑、痛苦、颓废之中。因为，自私顶多会带 来短暂的得意和宣泄，以及一时的“自我实现”，它是得不到真正奋斗的 快乐的。

　　河北欧阳国仁

　　这些“好学生”特别关注自我，却并不珍惜友情。其实这完全与马氏 理论相悖。马斯洛说，自我实现者能发展与他人的深厚友谊，具有与他人 更强烈地相爱、更浓厚的友谊和更完全地打成一片的能力。而且他们关心 周围的人，关心社会，对所有人都有强烈而深刻的同情心，有帮助人类的 愿望。像本杰明·富兰克林、爱因斯坦等，他们的素质、能力极高，也爱 着大家。

　　湖北宋锋

　　我一度以为“自我实现”就是“自我设计”、“个人奋斗”、“走自 己的路”。然而，几次坎坷的痛楚后，使我发现这是极不真实的。它虽然 看起来有利于青年人潜能的发挥，也似乎丰富了青年人多层次、多色彩的 价值体系，但容易造成青年人价值观的分裂，形成“我就相信自己”的心 理，使我们对现实的估价、对未来的设计和对行为标准的选择，往往陷入 迷茫，滑入“自恋”。一个人脱离集体，远离社会，他脚下的路必定越走 越窄。

　　陕西杨明全

　　人皆自爱，但由自爱而自恋，则人生一世只利于一人（其实往往有害 ），更遑论利国利民？如此人生不会有真色彩。走出小我，成就大我，让 社会来承认自身的价值，才是真正的“自我实现”。

　　黑龙江郭忠民

　　想要达到“自我实现”，必得经历不同层次的人格发展阶段。是否有 踏实的安全感？是否被别人接纳、爱护、关注、欣赏、鼓励、支持？是否 受人尊重与自我尊重？这些问题倘若得不到肯定的回答，“自我实现”如 何可能？“自我实现”需先后满足“生理”、“安全”、“爱与归属感” 和“尊重”这四个需求层次。

　　四川唐景峰

　　要想“自我实现”，首先得明白实现什么？是游刃有余，八面玲珑地 生存于这个社会以获取功名利禄，还是塑造一种高尚完美的人格，寻求自 我超越自我完善？以前者为目标的人，学的是处世的小技巧，可以归纳为 “做事”；以后者为目标的人，学的是为人的大道理，可以归纳为“做人”。 如果人品不正，即使再会做事，也只能说是精明，却不能称之为智慧。

　　广西曾凡笋

　　代价痛苦却是必由之路

　　说实话，我觉得我就是一个注重“自我实现”的人。我从大二就开始 准备跨系考研究生。我的意志力应该说还是很强的，我能在空荡荡的教室 里一坐就是几个小时。我讨厌集体活动，讨厌那些花前月下的学生，觉得 他们是在浪费宝贵的时间。我两耳不闻窗外事（只关心国家大事，不关心 校园和班集体），一心只读圣贤书。想象着有一天能成为豪华写字楼里一 名举止优雅风度翩翩的白领，这成了我“自我实现”的无穷动力。最后的 奋斗结果是：我把专业课学得一塌糊涂，有两门功课亮了红灯。最终，我 没有实现自己的“自我实现”。

　　现在回想起那段奋斗时光，我也没有感到后悔。考上了研究生，意味 着开创了人生一片崭新的天地。考不上，你就不得不服从分配，到某个偏 远的地方去自我实现，这是一种被迫的选择。因为你不是来自大城市，因 为你没有什么可以依靠的，如果不服从分配，按照“从哪里来，回哪里去” 的分配原则，你就必须回到那个连电话、报刊零售摊都没有的小山村。对 于从农村来的学生来说，能够留在城市，就可以说初步完成了“自我实现”。

　　这种“自我实现”的代价是痛苦的。我感到自己的动机一点都不高尚， 但这总比在大学里整天谈恋爱要强吧。直到今天，我赖以生存的技能还是 从我在大学期间“自我实现”积累的基础上培养出来的。

　　陕西刘善斌