本报关于南京某小学让“差生”测智商的连续报道，引起了包括教育部门在内的社会各界的关注。南京师范大学 教育科学院的李小平副教授说，从目前的情况来看，智商测试已是一种正在“过时”的检测手段，而且测试结果的研判，也是 复杂和较难把握的，所得出的智商指数，也不能完整地体现一个人的全部智力结构。从他们所作统计的结果来看，有的人智商 虽不算高，但由于有自信、毅力、勤奋等良好的精神状态和心理素质，后来成功的几率反而高于智商不低但缺乏上述素质的人 。动辄对学生测智商的害处还在于，测出的智商高了，学生可能骄傲而懒散；低了，即使存在的差距不大，受测学生也会背上 沉重的思想包袱，丧失应有的乐观与自信。国外对此管理很严，如美国有些州就通过立法禁止这种行为。

　　南京市教委有关负责同志表示，他们已组织专门班子，对某小学“逼”学生测智商一事展开调查，并将严肃处理 。王文坚 郑幼明

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