李海霞　赵建国

　　　本报讯　“减负”之后学生的剩余时间更多了，那么更多的时间让学生们干什么？为此，多年从事中小学教育的北 京市宣武青少年科技馆高级教师孙心若说：为培养全面发展的人才，青少年科技馆建设应予高度重视，北京应有一个与国际大 都市相称的青少年科技馆。

　　据孙老师介绍，青少年科技馆历来是与学校的教育相辅相成的，是培养人才的一个重要基地。科技馆是一块让学生发 展特长爱好的个性空间基地，因此“减负 之后，中小学生迫切需要像科技馆这样的活动场所。它是博物馆等科普场所无法替 代的。

　　经了解，现在的北京市青少年科技馆建于1982年，是简易的二层楼房，隶属于北京市少年宫，牌子挂在少年宫院 子里，其规模和设施与后建的区、县青少年科技馆或活动中心皆存在较大差距，已不能适应发展的需求。

　　孙心若表示，要以健康有益的活动及场所来占领青少年课内课外的教育发展“阵地 ，青少年科技馆建设必须引起重 视。