近日，北京高校创业新闻火爆。在此过程中的南北方差异却凸显了出来：相对于北方和许多内地高校来说，南方高校 学生对学校科研关注程度较低。在调查中，有26%的同学不清楚包士毅事件，而理科学生竟然占17%。商品意识浓烈的广 东，为何高校学生对同样发生于校园的财富故事反应如此冷淡呢？

　　首先，南北高校治学方向有所差异。北方高校有一种注重科研、追求学术的共识，不管是教师还是学生，他们更关注 其在学术、科研上的建树。而南方高校由于受改革开放的影响，经济意识、商品意识强烈，教师和学生对学术、科研更多的是 关注其经济效益和社会影响。

　　南方高校学生普遍存在着一种急功近利思想。他们不是不搞科研和学术研究，而是期望在研究的同时能够获得尽量快 的经济收益，因此，他们选择的多是一些在短期内能够产生经济效益的项目，比如翻译外文书籍或是搞电脑软件开发。

　　其次，南方高校学生搞科研的形式与北方和内地的高校不同。南方学生大多是根据企业的要求来为企业设计模型或搞 科技服务，而不是通过自己选题来搞科技创新。清华大学“挑战杯”科技竞赛参赛的一般都是学生自己设计创新的科研成果， 南方学生参加竞赛的积极性由此没有得到激发，轰动效益也就没有北方和内地的高校那么大。

　　如果从深层次的文化原因来看，北方和内地的文化传统相对较浓，重感情，愿意追求终极价值；南方人务实，比较理 性，注重实用。尤其是改革开放以来，南方人理性思维中又注入了商品意识和竞争观念，使得南北方文化上的差异进一步凸显 。高校是社会的一个缩影，南方学生重实际，不盲目崇拜；北方和内地学生强调自我价值的实现，这两种不同的价值取向导致 了他们对高校科研的不同反应。

　　同时，社会、政府和学校等各方面的支持力度南方也没有北方和内地强。

　　北方高校通过引导学生的创新活动，取得了一系列的创新成果，这反过来又促进了学生创新意识的不断高涨，这点值 得南方高校反思。

　　(何晓标陈伟黄毅)