据《大公报》9日报道，今年初担任浙江大学人文学院院长的金庸日前在浙江大学校园内接受采访时说：“培养和造 就大批高素质人才是大学的首要任务。”

　　金庸说：“这类高素质的人才，无论学的是什麽专业，都必须有良好的道德素质和心理素质，具有独立思考的能 力，具有爱国主义精神和集体主义精神，这就必须对大学生加强人文科学的教育。”

　　金庸认为，人文科学是一所大学的支柱性学科，一流的大学必须有一流的人文学科。

　　“我来浙江大学任人文学院院长，是想提供中国传统的人文精神。”在金庸的心目中，中国传统人文精神的教育 包括，熏染温文敦厚、乐而不淫、哀而不伤的君子之风，最终达到“修身、齐家、治国”。

　　“浙江历来是人文渊薮，名家辈出，历史上先后涌现出王充、王阳明、黄宗羲、龚自珍、鲁迅等大家。浙大虽然 一向以工程、自然科学著名，但我希望学理工的人，身上也有浓厚的传统人文精神。”祖籍就是浙江海宁的金庸说。

　　在金庸眼里，华罗庚、陈省身、杨振宁、竺可桢、李政道等卓有成就的大科学家，对中国传统学问都有相当高的 修养和造诣。

　　在中国，近年来社会上普遍存在着重理轻文的倾向。有人说现在已进入互联网时代，是技术主宰一切。

　　金庸说：“人类世界不能只有科学家和工程师。人类需要人文科学，需要培养思想家、文学家、艺术家、哲学家 。”

　　“不论是学文科、理科还是工科的人，都要把知识放在人脑而不是电脑里，才会有所创造。”他说。

　　他还举例说，外国一般对所有博士，包括理科、工科、法科等都称哲学博士，以表示人文科学是各学科之统帅。

　　在世纪之交，金庸坚信中国文化依然有其旺盛的生命力。他引述英国历史学家汤因比之言：“世界的希望寄托於 中国文明和西方文明的结合”。