前些日子，武汉设立了关于教育乱收费的监督举报电话，并有多家媒体给予 公布。于是就有热心的市民，按图 索骥，抢着打电话。结果怎样呢？据媒体报道 ，一位毕姓市民称，“举报电话根本打不进去”，一位彭姓市民则说是“形同 虚 设”。于是就有记者前往“明察暗访”，察访的结果，报道出来也很客观，无非 是说“举报电话并未全接，有个电话听 筒故意被摘下”。

　　摘下就摘下吧，你也不用再打。偏偏过了一段时间，有位林先生重蹈覆辙， 并在“明白了事实真相”，想到“ 作为举报人确有一种被愚弄的感觉”之后，又 以《举报“举报电话”》为题，在报上发了一通牢骚，并建议“设一个举报电 话 来监督‘举报电话’”，他说，“我搞不懂，既然管理部门不愿意接受家长举报 ，当初为何要设举报电话，而且还煞有 介事地向社会公布？”言下之意，对始作 俑者很有些责怪：何必多此一举？

　　其实我更不懂，依这位先生所言，在这个“举报‘举报电话’”的电话之后 ，是否还应该再设“举报举报举报 电话”的电话？自己被愚弄，还要提建议再去 愚弄别人，这与“自己被人卖了，紧接着又去卖别人”之类的“知法犯法”又 有 何异？明知道举报电话不通，还要煞有介事地举“建”一个举报“举报电话”的 电话，这岂不更是多此一“举”？

　　令人忍俊不禁的是，这五十步笑百步的多此一“举”，远不是仅此一“举” ，诸如《审计“审计官”》，《需 要监督的监督机构》……何其相似乃尔！合并 同类项，得出的公式无非是：如此“如此”。这样叠床架屋，于事何补？况且 还 有司法不公、吏治腐败，人大代表不代表人民之类的那般“那般”。“这次第， 怎一个愁字了得！”

　　１＝１，１２＝１，１３＝１，１ｎ的结果也是１，所以大可不必多此一“ 举”！胡双新（武汉）