中新社北京十二月九日电：牵头主编《世界五百强企业发展丛书》的全国人大常委会副委员长成思危表示，以史为鉴 ，从历史中可以学习很多东西；他山之石可以攻玉，从国外的经验中可以找到我们解决问题的思路和方法，这对于管理工作者 是非常重要的两个方面。他认为李鹏委员长在丛书序中说“学习五百强”、“争创五百强”，正是这套书为之服务的两个目的 ，

　　成思危说，世界五百强不是自封的，是在经济大潮中，经过优胜劣汰，不断筛选出来的。我们“学习五百强”，要从 三个方面来学习：

　　一、从发展历程看他们的经验和教训。很多公司经过了大起大落，兴衰的背后固然有客观环境的因素，但不可否认有 管理方面的主观的因素。同样环境中，有的企业可以演出非常优秀的曲目，有的企业反而没有抓住机遇，被挤出时代的主流。 我们要从他们的历程中，学习他们的经验，吸取教训，规避风险。

　　二、学习他们的人物。优秀的企业必须有他的优秀的管理层，没有优秀管理人物，就不可能有优秀的企业，即使有机 遇，没有强有力的管理队伍也是不行的。我们要研究管理者是怎样根据他的实际情况，利用各种资源、技术来达到他们的目标 ，不同的管理者有不同的风格和特色，这是我们要选择地学习的。

　　三、要研究专题，要研究在一个企业发展过程中对不同问题的处理。如在制造企业中怎样将信息技术和企业管理相结 合而取得成绩。一个新的经验的创造，跟某一个专题都是有联系的。

　　对五百强的研究，简单地说，就是过程的研究，人物的研究，专题的研究，经过三个方面的研究构成学习五百强的内 容。

　　成思危指出，争创五百强是一个更加艰巨的任务，是一个值得更深入研究、探讨的问题：

　　第一，要想争创，首先要学习。我们现在面临着从计划经济向市场经济的转化，我们企业的多数管理者对市场经济的 大环境是不熟悉的，缺乏经验，我们有多少人对国外的资本市场、货币市场、贸易运作、企业评价、现金流量分析；对国际贸 易、国际新的经济发展有研究呢，很多人都是不熟悉的。另外，过去管理者只对国家的计划负责，工作有政府作靠山、企业不 必担心企业的前途问题，不必研究企业的发展和战略。还有一个原因，多年来中国对西方的企业管理科学研究不够，了解甚少 ，对新的观念不太清楚，这就要求管理者有一个学习的过程，学习别人在市场经济环境下多年来积累的经验教训。争创，首先 就要学习，不学习，争创只是一句空话。

　　第二，是要将西方的管理科学经验和中国的历史传统文化联系起来。任何一个成功的企业都是与他自己所处的国家、 行业甚至企业本身的实际条件相联系的，没有放之四海而皆准的企业管理理论。如日本企业管理经验，美国人就不能接受。作 为一个成功的中国企业家单搬国外管理经验是不行的，一定要和我们古代的管理思想相结合，与中国现代的环境、文化相结合 ，如中国古代的以人为本、和为贵都是古为今用的很好的管理思想。

　　第三，就是要埋头苦干。我们现在面临着很大的挑战，加入世贸对于我们既是机遇又是挑战。世界经济的全球化有利 于引入技术、信息、先进管理经验，同时若在工作中处置不当对我们的主权、安全有一定的威胁，要客观地看待问题，所以要 埋头苦干。

　　学习五百强要学习这三点，争创五百强，要从这三方面来努力。（完）

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